赋能”双减“书香跨年，阅享时光助力成长

—明珠小学“庆元旦.迎新春”阅读活动成果展示活动

为进一步加强“书香校园”建设，落实“双减”政策，丰富校园文化生活，在元旦来临之际，学校特别举办“庆元旦，迎新春”学生阅读成果展示活动，旨在通过阅读丰富我们的精神世界，为新的一年注入更多的智慧和力量。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动书香校园建设，营造浓郁读书氛围。

二、活动目的

1.丰富学生的课余生活，提高学生的朗读能力。

2.增进同学之间的交流和友谊，培养团结协作精神。

3.通过阅读成果展示活动，弘扬中华民族传统文化，营造浓厚的节日氛围。

三、活动时间

一年级、二年级：（12月27日下午第1节开始）

三年级、五年级：（12月28日下午第1节开始）

四年级：（12月29日下午第1节开始）

各年级间比赛间隔10分钟。

四、活动地点

  学校追梦厅

五、活动安排

（一）纸质类作品

各年级根据本学期制定的读书活动方案，选择一项年级开展的最好的“读书作品成果内容”（比如一年级儿童画、四年级读书小报，五年级读后感等），每个班级上交5份作品参与评选。（各语文备课组长结合方案内容，带组内老师完成。）12月26日前各备课组长收齐作品后交教导处参与评选。

温馨提示：其他纸质类作品内容，各年级语文备课组长带组内老师收集整理好后期上交。

（二）展示类作品

 活动一：【演绎诗词经典，书香浸润校园】诗词课本剧大赛（一年级）

内容要求：诗词课本剧内容以一年级语文统编教材为主，也可以从拓展阅读书目中选择内容，要求既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据诗词内容及需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧等。

活动二:【诵读经典，书声致远】课文诵读大赛（二年级）

内容要求：结合课本内容，选择学生感兴趣的话题，从本年级语文课本上选择至少5篇课文内容，用多种形式将学习的篇目进行串联展示；引导孩子整体了解学过的课文内容。主题、场景、形式等内容不限，各班级可以根据需要选择。

活动三：【赴童话之约，享缤纷童年】童话故事传讲大赛（三年级）

内容要求：结合课本学习内容，可以选择“安徒生童话”“格林童话”“叶圣陶的童话故事”内容，至少选择5个古诗，并巧妙地选择不同的形式把故事串联起来，引导孩子整体了解童话故事内容。主题、场景、形式等内容不限，各班级可以根据需要选择。

活动四：【“剧”焦经典，“英”彩飞扬】英语情景剧大赛（四年级）

内容要求：结合课本内容，选择学生感兴趣的话题，可以是课本中的十个模块中的一个单元，或单元的串联，也可以自行添加内容。另外内容可以参照：来自于教材的故事、歌曲或适合于小学生年龄与文化水平的课外英语寓言故事、情景剧、歌曲等。

活动五：【诗文庆元旦，诵咏迎新春 】经典诵读大赛（五年级）

内容要求：参赛作品结合背诵的经典古诗词；各班级可以以集体诵读为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，可以辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，使诵读以多种形式呈现，体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

六、其它事宜

1.剧本要求。

内容要健康向上，富有思想性，传递正能量。

2.演出要求。

（1）根据情节需要，制作课件，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

（2）每个节目表演时间8分钟之内，演员人数不少于20人。

3.评分标准。

（评选分为剧本创作、节目编排、演员表演、语言文字、舞台舞美五个部分）

（1）剧本创作（20分）：剧本别具匠心，故事情节完整；语言个性化，融知识性、思想性、趣味性于一体。

 （2）节目编排（20分）：节目编排合理，主题健康向上。

 （3）演员表演（20分）：道具、背景音乐符合剧情要求，演员举止大方，服装得体。

 （4）语言文字（20分）：表达清楚，声音洪亮，吐字清晰、富有感染力。

（5）舞台舞美（20分）：上、下场井然有序，呈现自然流畅。

学校将综合以上两项活动，分年级评选出一、二、三等奖，评选结果加入班级量化考核。

其它未尽事宜，将另行告知。

                      经开区明珠小学

                   2023年12月17日