一年来学校认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，推进体育课程改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，加强学生体育锻炼促进青少年身心健康，促进学校体育科学发展，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。现就本学年度体育工作的成效总结如下:

一、抓好体育课堂教学。

将体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课,向40分钟要质量，学生有笑声、有汗水、有收获。要落实好“课标”的新理念，改学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标"精神，才能恰当地掌握新的教法和学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验,从而使得我们的教学水平得到提高。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践。学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，实行“青蓝工程”帮带教学的师傅示范课、徒弟汇报课等，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，通过教学重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼"的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

二、体育教师配备。

我校现有专职体育教师12人，师资力量雄厚。体育教师们工作积极认真，爱岗敬业，为人师表，个人业务能力强，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。

三、体育场地设施。

我校有300米标准运动场地一块，足球场地一块，篮球场地三块，综合健身器材场地一块，体育馆一个。每年按公用经费的一定比例用于场地维护和器材添置、活动经费。体育运动场地由专责老师负责管理，对体有器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种，添置和损坏有明确的记录。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

四、学生体质健康检测。

学生体质健康检测，是学校的一项大型活动。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。学校对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据，数据上报率达到100%。