折纸扇

二年级综合实践备课组

 一、活动目标

1、引导学生学习折纸扇的方法，掌握对边折的技能。

2、培养学生对折纸的兴趣，发展其动手能力。

二、活动准备

1、学生人手一张正方形或长方形的手工纸。

2、马克笔、油画棒、胶棒。

3、两片长条形竹片，或木片（冷饮木棒）。

三、活动过程

（一）导入部分。

在炎热的夏天里，扇子是日常生活中不可缺少的用具，今天老师带了自己制作的扇子，请小朋友们一起看一看，扇一扇。

（二）展开部分。

看过了老师的扇子，同学们有没有兴趣制作一把自己的扇子呢？今天老师也给大家准备了制作扇子的材料，请大家跟着老师一起，动动手~

1. 将一张正方形或长方形的彩色手工纸对折。

2. 在刚才折叠的基础上进行同方向的对折，使对折的两部分均等。重复进行，直到整张纸被折完。

3. 再将对折的纸完全打开。

4.将纸完全打开后，将第一条折痕向上翻折，第二条折痕向下翻折，第三条折痕再向上翻折，第四条折痕再向下翻折......依次重复下去，使整张纸形成一个“纸条”状。

5.将“纸条”从中间对折。

6、将对折面用胶棒粘住，依次将折痕打开。

7、将两片木片分别用胶棒黏贴在纸条的最外侧两条边缘，注意在扇形顶部留出足够的长度作扇柄。这样小扇子就做好了。（如扇面不够拉伸成圆形，可多加一个折叠好的“纸条”）

（三）结束部分。

学生手拿自制的扇子游戏。

四、温馨提示

1、教师教折扇子的过程要慢，让学生仔细观察。

2、学生折的时候教师要求学生一定要对齐。

3、对折的较不规范的学生进行指导。

4、鼓励幼儿将做好的扇子给同伴看。