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公开范围: 面向社会 公开时限: 长期公开
发布单位: 威海经济技术开发区新港小学 发文时间: 2025-10-16
公开方式: 主动公开
“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动暨新港小学第五届科技体育节方案

发布日期:2025-10-16 14:01 访问次数:

“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动暨新港小学第届科技体育节方案

为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,引领学校体育工作的发展方向,推进学校教育教学工作,学校坚持面向全体学生、人人参与、发展学生个性特长,提高学生身体素质,养成终身锻炼的习惯,特制定我校第届科技体育节活动方案。

一、活动主题:智创快乐,动见未来

二、活动时间: 

运动10月24日,10月23日下午2:25彩排

科技节:10月27日—10月31日

三、地点:运动节学校操场科技节录播室

四、活动要求:

1.切实加强安全教育,明确责任,采取各种防范措施,确保本次活动安全有序地进行。

2.各班做好各项活动的报名、训练、比赛、啦啦队等工作,努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

3.裁判员准时到岗到位,严肃认真,确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛,遵守规则,尊重对手,服从裁判。

4.原则上要求参与活动时服装统一。

五、领导小组

为加强领导工作,设立科技体育节工作小组,负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

组长:柴明媛

副组长:许凌云

成员:王丽朱广秀王雪朋邵一心

王丽:负责教师工会活动。

朱广秀:负责运动会安全班会和学生纪律,组织精神文明奖的评选。  

王雪朋:负责运动会后勤准备,横幅制作、场地布置、物品领用、奖品准备。

邵一心:负责协调科技体育节间的各项工作,以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、优秀方阵评选及运动会获奖班级评选等工作。

科学组:负责科技比赛项目、场地设置(录播室背景、电子屏)、比赛安排以及评分标准。

设计部:制作科技比赛海报,用画架放在录播室布展。

体育组:负责体育类竞赛的编排、裁判员的培训、安排,体育器材的安排、比赛场地的整理等。    

医务组:卫生救护、安全保卫等工作。

、活动安排     

(一)体育文化类

举行隆重的开幕式

1)仪仗队入场:

国旗队:挑选4名男生,由牛余威老师组织训练。

彩旗队:三、四、五年级各班抽5名男生,由高衍玉老师组织训练。

2)方阵展示:每班一个方阵,一年级以拼搏、二年级坚韧、三年级团结、四年级创新、五年级超越为主题,在级部主题下结合各班文化特色进行个性化展示,各班在主席台前展示时间不超过3分钟,不建议自选音乐,如需自选音乐,须保证音质,并提前发给林鼎龙老师。

3)相关发言:校长致开幕词、书记致闭幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓。

4)主持人训练:梁艳芳

5)比赛音乐及音响:林鼎龙

6)公众号制作:报名

(二)体育竞技类

◆参加人数:

一、二、三年级田径男女各6人,四、五年级田径男女各7人,原则上每人报两项,每项限报两人。

◆比赛项目:

一年级:50m、100m、200m、立定跳远、垒球

二年级:50m、100m、200m、立定跳远、垒球

三年级:100m、200m、400m、跳远、垒球

四年级:100m、200m、400m、800m、跳远、垒球、铅球

五年级:100m、200m、400m、800m、跳远、垒球、铅球

各班都有男、女组的4×100m接力。

◆记分及奖励方法:

个人名次与计分:

各单项取前6名,按7、5、4、3、2、1方法记分,接力按双倍计算。

◆破纪录加分:

破记录者加6分,同一人(队)在同一比赛项目中无论破多少次记录,只加最高分。

团体名次:

团体名次按运动员在单项比赛中的得分和破纪录加分总和计算,得分多者名次列前,若得分相同,以破纪录的班级名次列前,如再相等,则以第一名多者名次列前,以此类推。

备注:除接力外,每位运动员至多参加2项比赛。

体测项目

设擂项目绳彩飞扬1-5年级)、仰卧起坐3-5年级)

◆参加人数:每班每项两人,不可重复

◆记分及奖励方法:

取每个级部前三名,进行个人颁奖;各级部6名,按7、5、4、3、2、1对班级赋分

)趣味运动会

一年级足上飞花

参赛人数:每班2人

比赛器材:8个毽子

比赛方法:2分钟内踢毽子的数量,掉了可以继续跳。

二年级皮筋彩虹桥

参赛人数:每班4人,两人撑皮筋,两人跳

比赛器材:4根皮筋

比赛方法:一套动作,从低到高挑战高度。

三年级房子接力赛

参赛人数:每班5

比赛方法:选取两楼中间一个跳房子形状,按数字顺序进行往返并接力,用时短者获胜。

四年级沙包流星雨

参赛人数:每班4人

比赛器材:4个沙包

比赛方法:两班两班对战,规定时间内留在场上人数最多的获胜。

五年级”采奕奕

参赛人数:每班5人

比赛器材:4根大绳

比赛方法:8字环绕,1分钟内比较数量。

获胜班级计分方法:取前三名依次5分、3分、2

() 亲子运动会

【项目名称】同心渡“赤水”   

参赛人数:每班1支队伍,4名家长+4名学生

比赛器材:8个呼啦圈

比赛方法:

家长用两个呼啦圈交替给学生铺路,学生双脚跳到呼啦圈里前进,一组亲子往返,接力给下一组亲子,用时短者获胜。

获胜班级计分方法:三个班级的级部按第一名至第三名依次计3分、2分、1分;四个班级的级部按第一名至第四名依次计4分、3分、2分、1分。

)教师工会活动

【项目名称】呼啦圈   

参赛人员:全体教师

比赛器材:呼啦圈8个

比赛方法:转呼啦圈坚持5分钟

七)科技运动会

  10月27日至10月31日,校级益智玩具擂台赛,详情后续见方案。

10月31日进行如下项目,地点录播室,阻力伞在两楼中间。

【一年级】星火旋转——纸陀螺耐力赛

参赛人员:每班选取2名代表

比赛器材:利用A4卡纸、牙签、双面胶等自制纸陀螺

比赛规则:不借助工具释放纸陀螺,每人三次机会,取旋转时间最长的一次,班级2人时间累计最长的班级获胜。

【二年级】自力筑梦——胡萝卜搭高塔

参赛人员:每班选取3名代表

比赛器材:每班限用萝卜500克以内,牙签200根以内

比赛规则:利用胡萝卜和牙签,搭建一个尽可能高且稳定的塔,制作时间10分钟,要求塔必须能自主站立,不能依靠外力支撑。高度(40分):塔的高度,越高得分越高。稳定性(30分):塔的稳定程度,需经受轻微震动测试。结构设计(20分):结构合理性和美观度。

年级】精准发射——空气炮

参赛人员:每班选取2名代表,两个空气炮

比赛器材:自制空气炮,材料不限

比赛规则:间隔一米,击打桌子上的纸杯,一名学生负责放纸杯,另一名学生击打纸杯,限时5分钟,击倒纸杯数量最多的班级获胜。

年级】冲破封锁——阻力伞

参赛人员:每班选取2名代表,2个阻力伞

比赛器材:利用6个垃圾袋自制阻力伞,所有班级的垃圾袋要统一(学校的黑色垃圾袋)

比赛规则:比哪个班的伞阻力最大,交换班级背阻力伞,1班背2班的,2班背3班的,3班背4班的,4班背1班的,进行接力比赛,跑的最慢的班级背的伞是哪个班级的,哪个班级获胜。

【五年级】静默行动——静电章鱼

参赛人员:每班选取2名代表

比赛器材:塑料袋,塑料棒和羊毛皮(也可用其它合适物品代替)

比赛规则:用羊毛皮摩擦塑料棒产生静电,利用静电让“章鱼”悬浮在空中,悬浮时间超过1分钟视为成功,哪个班级成功人数多,哪个班级获胜,若人数相同,则比较悬浮时间,悬浮时间长的班级获胜。

获胜班级计分方法:三个班级的级部按第一名至第三名依次计5分、3分、2分;四个班级的级部按第一名至第四名依次计6分、5分、3分、2分。

、开幕式流程:

1.国旗班入场、彩旗队、五一年级班级特色方队入场

2.升国旗、奏国歌

3.校领导开幕式致词

4.裁判员代表宣誓

5.运动员代表宣誓

6.方队退场,比赛开始。

、奖励:

1.竞赛总成绩分体育类和科技类分别评选:3个班的年级设一个优胜班级奖;4个班的年级设两个优胜班级奖。

2.优秀方队评选:由评委进行打分,18个班级选出8个优胜奖。(特色方队评委:许凌云、王丽、朱广秀、刘一鸣、邵一心、黄慧娟)

3.精神文明奖评选:根据会场秩序及班级卫生情况进行评选,18个班级选出8个优胜奖。(由政教处统一安排)

个人奖:个人奖单项前二或三名。

、报名时间:

各班主任与体育老师一起挑选班级运动员参赛,于10月20日下班前将运动员名单上报体育组,并组织运动员进行训练。

其它未尽事宜另行通知。   

附件:运动会报名表

 

威海经济技术开发区新港小学

                           2025年10月16

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

新港小学田径运动会报名表

班级:                         班主任:

姓名

100

200

400

800

50

(立定)

1











2











3











4











5











6











7











8











9











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15











16











原则上每人报两项,每项限报两人。

一年级:50m、100m、200m、立定跳远、垒球

二年级:50m、100m、200m、立定跳远、垒球

三年级:100m、200m、400m、跳远、垒球

四年级:100m、200m、400m、800m、跳远、垒球、铅球

五年级:100m、200m、400m、800m、跳远、垒球、铅球

2025年10月20号下班前必须报名并交给徐彩云老师

 


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