为全面实施素质教育，全面落实《课程方案》，增强全体教师的教研意识，提高教研水平，达成科研兴校的目标，制定本制度。

1、学校教科研机构：

我校教科研机构为 “校长室——教导处——教研组（课题组）——备课组”分级管理体制。

2、干部参与教科研制度：

根据学校实际情况设置学科教研组，每组选派一名干部分管，深入教研组的各项工作，承担或指导该组的教育科研工作，参与研究活动，能有针对性地提出指导性意见或建议。校长每月至少1次以上，副校长、教导主任每学期4次以上，各教研组要留有记录。

3、教研组撰写工作计划与总结制度：新学年开学第一周，教导处应认真领会新课改精神、上级有关部门及校长室精神，召开教研组长会议，制定教导处工作计划，并组织各教研组长制订各学科教研组工作计划。学期末各教研部门要事实求是地写出工作总结，为今后工作总结经验教训。

4、教研组落实教科研工作制度：学校各项教育教研活动，如课题研究、理论学习、问题研讨、教师读书活动、集体备课等以教研组为单位组织实施、落实。教研会每月不少于两次。定于每周三为教研活动日，（如有特殊情况不能按时活动，需提前报教导处批准）。每个教研组必须做到“五有”（时间、地点、参加人员、主题、效果）并填写好活动记录。各教研组下设备课组。由教研组长任命备课组长组织教师的集体备课。各组每周确定一天为集体备课日。各组要积极申报课题，课题研究要做到有计划，有总结，过程性资料齐全。