老师们，寒假已经来临，让我们从学校繁杂琐碎的事务中暂时解放出来，让身心回归到慢生活的节奏上，“坐看庭前花开花落，笑看天边云卷云舒。”趁着假期心无旁贷地将日子过慢一些，细细品味那些平日里无暇顾及的美好。

一、多样锻炼，修养身心

我们平时工作很辛苦，假期要利用时间休息调整好，在外出游玩、亲友相聚之余，倡议大家多多锻炼身体，跑跑步、跳跳绳、跳跳舞、练练瑜伽……健康身心，愉悦自己。

参与方式：根据身体情况，自由选择运动方式，自律爱己，风生水起。

二、寒假充电，教学创新（50周岁以下老师）

寒假期间，为提升教师专业素养和实践能力，特布置项目化作业。通过观看以下三个视频（①夏雪梅博士《跨学科学习：一种基于学科的设计、实施与评价》_哔哩哔哩_bilibili   ②桑国元：基于项目式学习的教与学方式变革_哔哩哔哩_bilibili  ③https://b23.tv/RIgXKmb），结合个人教学实际，设计并实施一个教学改进或创新项目，开学后在班级实施。

参与方式：基于视频内容，结合个人理解和教学实践，制定一个跨学科学习或项目化实施方案，方案需明确项目目标、实施步骤、预期成果及评估方式。准备好开学第一周教研会上进行交流分享（可制作简单的课件）。

三、精心规划，蓄势待发

做好下学期的教学思考与设计。各语数备课组长、教研组长针对下学期课程内容，做好单元整体备课及课时教学方案的统筹安排，要做大任务、大情境、大问题的设计。

此外，下学期咱们要以备课组或教研组为单位进行备课展示评比活动，具体方案设计体现小专题研究内容。（和视导展示形式一样，各备课组或者教研组可以从教材后4个单元中选择1个单元，其中单元设计1人，课时说课1人，课例展示2人，具体根据组内人数定，其中讲课和单元说课必须要做的，本学期执教过公开课的老师可以选择单元、课时设计说课），语文数学教研组长统筹各备课组可以选择同一个主题序列单元。）

参与方式：备课组长1月16日做好分工并上报教导处，2月11日前每人将自己需要完成的电子版交给各位组长，组长收齐后上传到备课组长群，教导处随机抽查。    

四、AI赋能，教学创新实践

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。了解并掌握AI技术在教学中的应用，对于提升教学质量、激发学生学习兴趣具有重要意义。因此，在寒假期间，各位教师可以探索AI（如，通义、豆包、KIMI、即梦、可灵、智谱清言、文小言、办公小浣熊、Get笔记等）在学科教学中应用方法，以期在未来的教学实践中更好地利用这一技术辅助教学。

参与方式举例：

语数:打开文心一言/豆包/通义千问，输入问题:根据xx版小学xx年级xx学科下册第xx单元内容，以《义务教育xx课程标准（2022版）》为理论依据，设计一份下册大单元主题综合实践素养作业。

英语:根据教学设计内容，AI快速生成所需的单词卡片、音频素材、语篇及图片等，使备课过程更加高效。

音乐:开发虚拟音乐伴奏：利用AI技术，为学生提供虚拟音乐伴奏，帮助他们练习演唱或演奏，提高音乐表现力和节奏感。

    体育:制定个性化运动处方：根据自身的身体状况和运动能力，利用AI软件制定个性化的运动处方，包括运动类型、运动强度和运动时间等，帮助学生科学锻炼，提高身体素质。

    美术:提供一幅艺术作品，利用AI软件从绘画技巧、色彩搭配等专业角度进行评价或者尝试运用AI软件展现灵动绘画作品。

科学:提供一组数据，利用AI软件的报告生成功能，将实验过程、数据结果和科学结论整理成一份完整的科学报告。

除了以上内容，老师们可以自主实践，开学后分享交流自己尝试的AI使用方法。

五、准备比赛，参与评选

1.下学期3-5月举行“唤醒阅读，阅见精彩”系列阅读评选活动，具体包括“整本书阅读优秀课程方案评选”、“阅读评价工具开发使用优秀案例评选”“读书小达人”评选，请语文老师带班级学生做好参赛准备。其中前两项评选内容于放假前报名，老师们可以自选一个完成。

2.语文老师按照要求组织班级学生开展好“寒假读好书”活动，具体内容见语文组群（1月15日将开启读书活动），班主任老师协助督促，根据要求按时提交成果，区里将汇总学校完成情况，所以开学后学校也将汇总各班级学生完成情况。