新港小学班主任工作考核细则（修订稿）

为进一步强化班主任的管理意识，增强班主任工作的责任心和积极性，更好地优化班主任队伍，加强对班主任工作的指导、管理与考核，特制定本考核方案。

一、考核目的

全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资发放的依据。

二、考核对象

全体班主任

三、考核内容及分值（100分）

1.专业成长（20分）

（1）常规内容：班主任工作手册、德育课（班队会和心理课）、培训学习、案例撰写等。

（2）加分项：优质课、案例交流、展示活动等。

2.德育活动（30分）

常规内容：研学旅行、德育活动、教学常规管理等。

3.班级管理（50分）

常规内容：星级中队考核、月常规单项示范班考核、家校沟通、校产管理、考试成绩、班级文化、安全教育等。

备注：根据每年的工作重点，三大项内容中的单项随时进行调整。

四、班主任考核核算

1.评分办法：

（1）专业成长、德育活动、班级管理中的常规内容根据考核分数分三个等级；加分项按照参加的展示活动、观摩课、公开课等，按主管部门级别给与加分。

（2）星级中队、月常规单项示范班、集体赛事按级部内排名加分，其中，加分项按照取得成绩按主管部门级别给班级加分（按区、市、省、国家依次加1分、2分、3分，二、三等的按同级的一等递减0.5分）

2.考核结果的应用

（1）依据考核结果分三个档次，所占比例为3：4：3，每个档次级差20元发放奖励性绩效工资。对考核不合格者不发放奖励性绩效工资。

（2）考核分数的运用：学校将全体班主任每学期考核结果记录存档，作为年度优秀班主任、师德标兵评选的主要依据。

（3）由学校统一安排代班主任工作，不体现工作量，只体现考核奖。

五、班主任考核细则

（一）专业成长（20分）

1．常规内容：

（1）班主任工作手册（5分）。认真记录《班主任工作手册》，视记录内容的质量评出三个等级，每个等级相差0.5分。

（2）德育课。（5分）按照德育课安排精心设计好内容（除由学校统一布置主题外，各班可根据实际情况设计组织），认真备课、上课，认真填写班会课记录表。学校将根据不定期上课情况、班会记录和教案提交，评出三个等级，每个等级相差0.5分。

班主任认真组织每周一次的德育课，要求德育课有主题，有内容，有记录，少一次扣0.1分；每少开展一次扣0.1分，图片内容不符合要求扣0.1分。

（3）培训学习。（5分）积极参加各级各类培训学习，认真完成学习札记，并带动其他班主任成长。根据培训参与、学习笔记或反思提交情况、学习经验交流情况，综合后评出等级。能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣0.1分，无故缺席不请假者该项不得分。

（4）案例撰写。（5分）结合班级学生特点、新型教育方法，提炼总结班级管理经验，根据完成质量和提交情况评出三个等级，每个等级相差0.5分。

2.加分项：

获得区、市、省级优秀辅导员称号，据最高荣誉分别加2、4、6分。班会课案例或反思获得区、市、省级奖励的，据最高荣誉分别加1、2、3分（二、三等的按同级的一等递减0.5分）

3.扣分说明：

（1）严禁占用班队会课，调课要通知教导处和政教处。如查出占用班队会课每次扣除1分。

（2）按时上交每周简报规定的班级工作材料，每少上交或不交一次扣0.2分，延时上交扣0.1分。班级工作材料含各种安全责任状，班会课教案，以及政教处下发的方案或简报中涉及的上交资料。

（3）在学校举办的各类班主任发展活动中，未按要求实施的，该项不得分。在学校举办的各类班主任培训中，缺席超过30%，“学习培训”项不得分。

（二）德育活动（30分）

1.研学旅行。（5分）能够主动为研学活动献策献计，每学期至少协助班级家委会组织2次本班级的亲子活动，要有活动计划、活动总结、活动照片，每少一次活动扣1分。未按要求上报相关材料的每次扣0.5分。

2.各类竞赛活动。（15分）学校组织的各种比赛活动，分等次计分，一等2分，二等1分。

3.教学常规管理。（10分，教导处核算）

常规包含晨诵、午读、大课间、暮写、课前准备、课堂秩序等与教学常规管理相关的项目。以抽查、定期检查为依据量分，检查结果当天公示，每通报一次扣0.05分，

（三）班级管理（50分）

1.常规内容：

（1）星级中队考核、月常规单项示范班考核。（25分）管理细则见附件）

每月汇总一次得分，根据各中队的每日常规考核累计得分，同级部排出名次。级部得分最高的就是本级部的五星级中队或常规单项示范班。

（2）家校合作（5分）

①家访（1分）采用家访、座谈、电话访问等多种形式与家长进行交流沟通，通过问卷调查、座谈等形式进行家长反馈，依据反馈结果和相关资料积累进行抽查评定，抽查不达标的每次扣0.5分。

②家长会（1分）。按照家长会召开的形式和效果以及家长会资料的整理上交情况按照按时上交2分、未按时上交1分、未上交0分赋分。

③各班开展优秀父母养成读书活动（1分），按时上交读书活动材料，按照活动组织和上交材料质量评等计分，一等1分，二等0.5分，不上交材料的此项不得分。

④每学期开展2次“爱心家长百家讲坛”活动（1分），按时上交材料。每少1次扣0.5分。

⑤家校沟通问题（1分）（拨打校级公开电话、信件反馈班级管理问题、班主任需要校级层面沟通解决班级管理问题等），校级投诉，经过调查属实，每次扣1分（扣分无下限），超过3次后（包括3次），在扣除相应分数的基础上，班级管理考核实行降等处理；区级以上投诉，经过调查属实，班级管理考核直接实行降等处理。

⑥奖扣分项

在家长学校培训中，提供经验交流报告等项目的家长，按每人次1分记入班级成绩，能帮助学校开发教育资源、建立教育基地，贡献突出的家长，班级记2-5分。

（3）校产管理。（5分）

班级各种物资，如课桌椅、多媒体投影设备、讲桌、玻璃门窗、清扫工具、测温仪等物资因管理维护不到位，而出现损坏现象，视情节轻重扣0.1-0.5分。教室多媒体、灯、饮水机等关闭不及时，每次扣0.2分。（由总务处负责定期对班级物资检查）

（4）教学成绩（5分）

教研室检测科目任课教师的平均成绩为本班的教学成绩。计算方式同教师考核。

（5）班级文化。（5分）

根据本班实际情况，建立班级管理制度（班级公约、班规、值日制度等），认真布置班级文化氛围，并充分利用和及时更新。根据抽查、展示评出等级，每个等级相差0.5分。

（6）安全工作（5分）

①2分：严格执行学校安全制度，加强校内外安全教育。班主任认真开展1530安全教育，每天做好安全教育记录,包括消毒、通风等，每少一次扣0.1分。节假日没进行安全教育的每次扣1分。上级检查发现问题的，双倍扣分。

②3分：按时填写学校及班级晨午检等各项记录，未按时填记录每次扣0.1分（由校医每天负责检查，每周在工作简报上公示一次）

因处置不当造成传染病传播，该项不得分。

（7）体质健康（加分项）

体质健康检测中的跳绳与仰卧起坐为班主任主要负责项目，每学期各进行两次班级比赛，并按等次计入班级考核。

有体质健康抽测的学期，参加体质抽测的班级，较区平均分的均值每高一个百分点加0.1分，每低于一个百分点扣0.1分。