一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设工作，坚持以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，树立先进典型，在学生身边寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，营造争当模范先进的浓厚氛围，特此，开展评选“君子少年”“优秀班级干部”活动，以激发学生对人生道路和人生理想的思考，给予学生自我完善的力量，培育“心向党、爱劳动、有礼貌、树新风、争典型”的良好风尚，特制定此方案。

二、组织领导

为确保评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立学校 评选机构。

组  长：江丽娜

副组长：鲁丽霞

成  员：刘佰艳 邹彦萍 许志刚 于鹏有 许新颖 王晓丹 各班主任及各年级组 校级家委会成员代表 学生代表

三、评选对象

一至五年级学生。

四、评选项目及标准

（一）本根少年（含本根君子少年6人，智慧少年6人）

◎基本标准：

1.文明有礼——礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好习惯,自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2.自强自立——不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，体现坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。    

3.诚实守信——具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人;言行一致、信守承诺,对事负责；严肃对待学业,无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录;不弄虚作假,经得起诱惑,有拾金不昧等优秀事迹。

4.友善、责任、奉献——团结同学,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献。助人为乐成为经常性、自觉性行动；积极参加各种为学校、为集体服务的事情。

5.身心健康——强健体魄，积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光。

6.勤劳俭朴——爱惜劳动成果，生活节俭，不追求奢侈，吃苦耐劳；主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献；乐于参加公益性劳动服务。

7.自制自律——能够模范遵守学校规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；无违规违纪现象；身处逆境仍乐观面对，顽强拼搏，心理素质佳。

◎本根君子少年附加标准：

1.尊师爱校——对教师彬彬有礼，主动问好虚心求教；关心集体，主人翁意识强；爱护公物，保护环境，自觉维护集体名誉。

2.孝敬父母——理解父母的爱，懂得关心父母，能长期坚持孝敬父母、主动分担家务，自理、自立能力较强。

3.公平公正——能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

4.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

5.有正确的劳动观和良好的劳动习惯，积极参加公益劳动、家务劳动、劳动技术课及社会实践活动，吃苦耐劳，勤俭节约。

◎本根智慧少年附加标准：

1.勤奋好学——学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，立志成才，注重发挥自身特长和创造精神；具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优秀，语文、数学学业水平考试成绩为“优秀”，其他学科学业水平考试成绩在“良好”以上；自觉完成学校教学计划所规定的各项学习任务，自觉遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课、考试作弊等现象。业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

2.特长发展——兴趣广泛，特色鲜明，积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、舞蹈、美术等，并具有一定的特长；能积极参加学校艺术社团活动，在书法、读书、艺术节、体育节活动中成绩突出。

（二）优秀班级干部

1.首先要符合本根少年选拔的七条基本标准，必须是班委会成员，任职时间应在三个月以上。

2.集体观念强,与同学友好相处,关心同学,乐于为他人服务。

3.有为班、为校争光的思想，并能积极参加各级各类的竞赛及活动。

4.热心本职工作，有较强的事业心和责任感，工作积极主动，乐于奉献，是老师的得力助手，自主性管理水平高，在学生中具有较强的感召力，出色完成学校和老师安排的各项任务。

5.讲信用，讲信誉；言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。在同学中享有较高威信。

（三）有下列情形之一者，各项评优一票否决。

1.不积极参加学校组织的各项活动或借以各种理由不参加学校组织的各项活动，不得参加本学年评优；

2.因事因病缺课一个月及一个月以上时间的学生，不可以参加本学期各项评优；

3.因自身原因造成责任事故的学生，不得参加本学年评优。

4.有一个学科成绩为待及格的。

五、评选原则

充分发扬民主，履行民主程序。本根少年的候选人必须经过所在中队广大队员充分酝酿，事迹材料真实可信，经过民主评议和班内演讲竞选产生，中队辅导员或班主任签名确认后上报学校。没有经过班级竞选和中队辅导员或班主任签名的同学，学校不予认可。

六、评选方式、步骤及方法

第一阶段:宣传发动(12月18日---12月22日)

各中队广泛宣传我校开展评选“本根少年”活动的意义，认真学习评选条件及办法，让学生积极踊跃参与此次评选活动。班主任通过各种教育形式，广泛开展 “本根少年”宣传活动，在班级组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做 “本根少年”，同时引导学生发现、推荐、学习身边先进典型。每班通过自荐和学生投票评选出 “本根君子少年”和“本根智慧少年”各6名，凡参与选拔的学生均需要准备PPT展示事迹材料并进行宣讲，通过学生投票选出“优秀班级干部”3人，共评选出15名候选学生，并将评选出的学生上报各年级组。

每班评选的学生写事迹单行材料（注意事迹突出有代表性和曾获得各级别、各类荣誉称号），申报表电子版附后。

第二阶段:年级组推报政教处

各年级组提交候选学生申报材料。

第三阶段:评选推优

评委小组对评选结果进行公示。学校统一印制奖状，对各班级提名学生进行表彰奖励，并制作个人事迹版面在全校广泛宣传，使学校德育理念植根于全体学生中，把学校德育教育和学生两个习惯教育再此推向一个全新的高度。

七、活动要求

1.各班要将此次评选活动作为学生思想教育实践活动的拓展，因此认真抓实抓好。利用班会组织学生学习评选 “本根少年”“优秀学生干部”活动方案，并留有宣传照片。

2.深入宣传，形成氛围。政教处要把在评选出的感人事迹，运用广播、校园宣传栏、微信公众号、班级微信群等宣传阵地，及时宣传，让我校学生学有榜样、有目标。

3.各班级充分利用班级宣传栏做好宣传，将获评本根君子少年的同学照片按照类别张贴在知礼少年、修身少年、习惯少年宣传栏；将获评本根智慧少年的同学照片按照类别张贴在书香少年、俊字少年、才艺少年宣传栏。      

威海经济技术开发区长峰小学

                                                                                                     2025年3月