西苑学校小学部二年级数学实践活动方案

一、活动背景  

七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。它是开发学生智力，锻炼学生动手、动脑能力，启迪智慧、培养创造能力和创新意识的一种很好的操作学具，能够把学生对实物与形态之间的桥梁连接起来，帮助学生认识各种几何图形、周长和面积的意义，引导学生领悟图形的分割与合成，进而增强他们的手部智能、耐性和观察力，培养学生之间的互相合作能力。  

二、活动目标  

益智启慧：锻炼图形认知、几何分割与组合能力。

团队协作：分组合作中提升沟通与分工效率。

创意表达：鼓励自由创作，展现个性化设计。

三、活动主题

“玩转七巧板”——图形创意大挑战   

四、活动安排   

课堂上我们要结合数学书上《图形与拼组》这一单元的内容，课堂上打破常规教学，以项目小组开展学习活动。引导学生自主学习，小组合作学习。本单元教学分为两个课时:第一课时：认识多边形；第二课时：图形的拼组。

    （一）3.29-3.30本周末数学老师需要提前让学生准备七巧板。

    （二）数学老师在3.31(周一)进行第一课时的授课。第一课时结束之后，老师发布第一个小任务：神奇的一刀变(4.1数学课堂进行），活动后每班挑选8份作品在大厅展览。

    （三）4.2数学老师播放《七巧板的前世今生》视频。

    （四）4.2第二课时图形的拼组学习完毕以后，4.3进行活动二，让学生观察教师提供的七巧板拼图（隐去轮廓线），分析由哪些图形组成，并汇报。

4.8号中午12点20分在录播教室举行轮廓挑战赛，每班数学老师挑选三人，按团体赛进行，用时短的班级获胜。

（五）活动结束以后，孩子们掌握了图形的基础知识之后，数学老师清明节假期发布小任务：用七巧板图形在卡纸上拼贴，设计一幅主题画。此活动作品张贴悬挂在一楼大厅，4.9展示。

活动一：神奇的一刀变

目标：理解图形通过剪切后的变化。

材料：正方形彩纸、剪刀、胶棒

步骤：

1.课本回顾：出示课本例题（如：将一个正方形剪一刀变成两个三角形或一个三角形和一个梯形）。

2.动手操作：

    学生尝试用不同剪法（沿对角线剪、斜线剪、垂直线剪）探究图形变化。

    记录结果（如："我剪一刀，把正方形变成了______和______"）。

3.分享总结：选取学生展示剪法，归纳规律（如：直线剪裁可分割出三角形、四边形）。

活动二：轮廓挑战赛

目标：根据轮廓逆向拼摆七巧板。

材料：七巧板套件、轮廓图卡片（分难度等级）

步骤：

1.教师示范：出示简单轮廓（如猫、树），演示拼摆策略（先定位大三角形）。

2.分层挑战：

基础组：匹配单色轮廓图，带轮廓线（如课本P57习题）。

进阶组：挑战复杂轮廓，隐去轮廓线（如人跑步、帆船）。

3. 计时竞赛：最快拼出正确图形的3个班级得"空间小达人"一等奖奖状，二等奖3个班级，三等奖3个班级。

活动三：拼剪创意画

目标：用七巧板图形拼贴主题图画。

材料：七巧板剪纸、A4卡纸、彩笔

步骤：

1.情境导入：展示范例（如动物、火箭、房子等拼图）。

2.每人选择主题（如"海底世界""太空探险"）。

用七巧板拼出图形后固定在卡纸上，添加彩笔装饰背景。

3.作品展示：解说设计思路（如："我用两个大三角形拼成火箭的机身……"）。