新港小学2025--2026学年政教处工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，遵循学生身心发展规律，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本目标，构建全员、全程、全方位育人格局，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生文明素养和社会责任感。

2.加强德育队伍建设，提升德育工作者的专业素养和育人能力。

3.创新德育活动形式，增强德育工作的针对性、实效性和吸引力。

4.完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成育人合力。

5.营造积极向上、和谐有序的校园文化氛围，促进学生健康成长

三、工作内容与措施

（一）礼润校园

1.制定涵盖课堂、课间、集会、就餐、交往等全方位的《学生文明礼仪规范细则》，图文并茂地明确具体要求和示范标准。

2.开展“礼仪文化月”活动，通过举办礼仪知识竞赛、礼仪风采展示、礼仪标兵评选等系列活动，营造浓厚的礼仪文化氛围。

3.升旗仪式实行“班级主题策划制”，除演讲外，增设“数据播报”（如展示班级本周文明行为数据），让仪式更具代入感。

4.“礼仪银行”积分制：将“十礼”转化为可积累的“礼仪积分”，学生通过践行礼仪获得积分，可兑换“优先参与活动”“校园服务岗”等权益，每月评选“礼仪小富翁”，用正向激励强化习惯养成。

（二）德育队伍

1.“班主任成长共同体”计划：打破传统例会模式，以“润新”工作室为载体，每周聚焦1个教育痛点开展“翻转研讨”——先由班主任提交真实案例及初步解决方案，再通过分组辩论、情景模拟碰撞思路，最后提炼可复制的“教育微策略”，形成《班主任智慧手册》动态更新。

2.“导师+伙伴”双轨育人制：每位教师除担任学科导师外，结对2-3名学生组成“成长伙伴组”，通过“每日一句鼓励、每周一次谈心、每月一个小目标”的“三个一”行动，将育人融入日常互动，同步建立“师生成长双向档案”。

3.“岗位竞聘+轮岗历练”劳动模式：升级“百人百岗”为“岗位说明书众筹+季度竞聘+跨岗体验”，学生不仅要明确职责，还需定期提交“岗位优化提案”，优秀方案将在年级推广，让劳动教育从“完成任务”转向“创造价值”。

（三）家国经纬

实施具有创新性和深度的传统文化教育活动，通过问题链驱动学生的主动探究，将纪念日活动转化为可实践的任务，让学生在行动中理解精神内涵。

1.“传统节日实验室”：不再局限于吃粽子、猜灯谜，而是以“问题链”驱动探究——如清明节开展“一封穿越时空的信”活动，学生给烈士写信并研究“为什么缅怀先烈要献菊花”；端午节对比“南北方粽子差异”，探究背后的地域文化。

2.“纪念日行动地图”：将纪念日活动转化为“可打卡的实践任务”，如国庆节推出“我家的爱国故事”征集，雷锋日设计“校园微公益清单”（帮同学讲题、整理图书角等），让学生在具体行动中理解精神内涵。

（四）童心向党 

建党精神一班一品：不再局限于固定班名、口号，鼓励班级以“党的精神谱系”为灵感，打造动态文化符号——如“垦荒班”设立“每周垦荒任务”（攻克学习/实践难题），“攻坚班”开展“微创新挑战赛”，用行动诠释班级精神。

红色研学：组织参观革命纪念馆、档案馆，不再是参观而是带着任务探究——如“寻找威海的抗战故事”，学生分组查找资料、采访老人，最终制作“红色故事手账”或微纪录片。

（五）心理密码

1.“心理体检+成长处方”：筛查后不仅建立档案，更针对不同学生开出“个性化成长处方”——如针对社交焦虑的学生，推荐“小组合作任务包”；针对压力大的学生，提供“正念呼吸音频+运动建议”。

2.“团体辅导创意工坊”：心理活动不再局限于室内，设计“户外心理素质拓展”（信任背摔、团队寻宝）、“心理漫画展”“情绪拍卖会”（用虚拟币“拍卖”快乐、平静等情绪管理方法），让心理教育更生动。

3.“5·25心理健康嘉年华”：升级为“师生家长共同参与的狂欢节”，设置“亲子心理游戏区”“教师解压角”“心理知识闯关”，形成全员关注心理健康的氛围。

（六）家校合作

1.“家庭教育共创联盟”：定期组织教师、家长、专家开展“教育难题会诊”，针对“手机管理”“亲子冲突”等问题，共同制定“家庭公约模板”“沟通话术指南”，并在实践中迭代优化。

2.“云课堂互动版”：依托学校微信公众号，定期开展家校云课堂，领读家庭教育著作，传播亲子沟通的各种小妙招、小技巧，短小精悍，实效性强。

（七）安全管理

1.深化安全教育，筑牢思想防线

（1）主题班会常态化：每周班会设置“安全一刻钟”，结合不同时段安全重点开展专题教育。

9-10月重点开展交通安全（校车安全、过马路规范）和网络安全（防沉迷、防诈骗）教育；11-12月聚焦消防安全（灭火器使用、火场逃生）和防欺凌（识别欺凌行为、求助方法）；3-4月强化春季传染病预防和防溺水预警教育；5-6月深入开展防溺水实战教育和食品安全（夏季饮食卫生）教育。

（2）特色活动促提升：每学期举办“安全知识竞赛”“安全情景剧展演”“防溺水手抄报比赛”等活动，激发学生主动学习安全知识的积极性。

（3）家校协同筑防线：每学期召开2次安全主题家长会，发放《家庭安全监护责任清单》；利用学校公众号每周推送 “安全小贴士”，每月组织“家长安全志愿者”参与校门口值守和校园安全巡查。

2.强化隐患排查，消除安全盲区

（1）日常排查制度化：每日课间由楼层值班教师巡查班级设施安全、学生活动秩序；每周三由班主任牵头检查班级消防器材、门窗、桌椅等；每月末政教处联合总务处对校园消防栓、应急照明、监控设备等进行全面排查，建立《安全隐患排查台账》，明确整改责任人及期限。

（2）重点区域专项查：针对宿舍、食堂、实验室等重点区域，每两周开展一次联合排查；寒暑假前组织全面安全大排查，重点检查水电安全、防盗设施等。

（3）问题整改闭环化：对排查出的隐患实行“登记——整改——复查——销号”闭环管理，整改情况每周在教职工群公示，确保隐患及时消除。

3.规范应急演练，提升处置能力

（1）定期演练强技能：9月开展反恐防暴演练，模拟歹徒闯入校园场景，训练师生疏散、防暴器械使用配合；11月进行消防演练，组织学生实地操作灭火器，演练火场逃生路线；3月结合“全国中小学生安全教育日”开展防震演练；6月联合校车公司进行校车疏散演练，提升学生在突发情况下的自救互救能力。

（2）演练复盘促优化：每次演练后及时召开总结会，分析存在的问题并优化演练方案，确保演练贴近实战、注重实效。

4.聚焦专项管理，破解安全难点

（1）防欺凌工作：每学期开学初开展防欺凌专项排查，建立 “特殊学生关爱台账”；每月召开班级矛盾调解会，及时化解学生间的矛盾；设立“防欺凌举报箱”，畅通学生求助渠道。

（2）防溺水工作：每年4-6月、8-9月开展“防溺水专项行动”，通过主题班会、签订《防溺水承诺书》等形式强化教育；联合家长落实“家校双监护”，对重点水域进行巡查。

（3）交通安全管理：每学期初协同交警部门对校车线路进行全面排查，更新校车安全台账；每月检查校车安全设施，督促司机定期保养车辆；教育学生遵守交通规则，过马路走斑马线、不闯红灯。

2025年秋季学期，我校德育工作将循传承之脉、拓创新之路，以实干为笔、以匠心为墨。全体教育者将凝心聚力，以炽烈初心深耕育人沃土，以务实举措筑牢成长根基，以灵动智慧点亮少年梦想，在德育实践中书写新时代育人新答卷！

附件：工作配档

九月份:(德育重点:行为习惯规范教育月)

1. 新学期开学典礼。

2. 组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。

3.班主任成长共同体、优秀班主任经验交流（新班主任岗前培训）。

4.召开班主任工作例会，启动班主任队伍建设工作，制定好班主任个人成长规划和班级工作计划。

5.学期初整顿教育，学生日常行为规范教育、规范学生纪律、卫生、进餐、两操、路队等要求。

6.根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。

7.学校进行新学期全面性大扫除。

8.加强常规管理，成立红领巾监督岗。

9.一年级新生“教育周”活动。

10.制定班主任工作计划、少先队工作计划。     

11.签订学生校内、校外安全责任状，学生在家午睡责任状。

12.出一期以“教师节”为主题的班级文化墙。

13.各班成立家委会，上交家委会名单。

14.举行一年级家长进行讲座。

15.进行防震演练。

16.举行爱国歌曲合唱比赛。

17.开展新学期行为习惯队列达标活动。

18.班主任同读一本书交流活动。

19.开展国庆节中秋节德育实践活动。

十月份:(德育重点:“创设特色班级月”，相关主题教育爱国主义教育、礼仪教育、节能节水环保教育)

1.少先队建队节暨新队员入队仪式。

2.大队长竞选。

3.举行法治安全教育讲座。

4.进行校车安全演练。

5.开班主任会，明确急需解决的问题，开展学习交流活动，讨论如何创建“特色班级”。

6.优秀父母养成读书活动。

7.举办家长学校活动。

8.重阳节，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动。

9.节水节电，绿色环保主题教育、劳动教育主题活动、孝亲敬老主题教育活动。社会主义核心价值观教育活动（高年级社会主义核心价值观及守则测试）。

十一月份:(德育重点:“安全教育月”社会公德教育、遵纪守法教育)

1.对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。

2.个人卫生检查抽查。

3.举行文明礼仪知识竞赛。

4.开展“文明餐桌”行动。

5.了解消防知识，进行防火演练。

6.举行健康讲座。

7.班主任举行“班集体建设智慧碰撞”交流。

8. 检查半学期的《班主任工作手册》。

十二月份:(德育重点:感恩教育月，集体主义教育)

1.感恩教育主题系列活动。

2.日常行为规范教育，开展班级常规评比。

3.预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。

4.出一期庆祝元旦的班级文化，发《元旦告家长书》，进行安全教育。

5.元旦文艺汇演。

6.结合12.4普法日进行法制宣传教育。

7.开展争做“新时代好少年”活动。

6.冬季安全教育。

一月份:(德育重点:“勤奋好学展示月”主题教育：诚实守信教育、生命安全教育)

1.开展学生综合素质评价工作。

2.“迎新春”各班举行除尘志愿者活动。 

3.评选旭日少年。

4.各班上交班主任工作相关材料。

5.学期末表彰活动。

6.加强期末安全工作，发《寒假告家长书》，组织假期安全教育假前安全教育。布置寒假实践作业。

7.期末各项收尾工作。