活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.认识自己的书包。

2.学习分类整理书包、桌洞、后柜物品。

3.懂得自己的事情自己做的基本道理。

1.知道自己书包的组成。

2.划分书包区域，分类存放学习用品。

3.会系鞋带、会自己洗脚

4.开展“我是自理小能手”比赛：

主题班会

竞赛活动

1.图片展示：认识我的书包；

2实践操作：.整理书包、桌洞、后柜等。

3.比赛竞争：时间、动作与效率；

在规定的时间内按照要求做好规定的项目得20分，每超过5秒扣0.2分，评选出优秀的小能手给予奖励。

集体劳动小干将

1.学习打扫的方法，会正确使用笤帚、拖把、抹布打扫卫生。

2.学着独立打扫集体卫生。

3.积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识。

1.认识卫生工具，指导卫生工具的正确使用方法。

2.开展“劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫集体卫生。

3. 开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.图片展示：各种卫生工具

2.介绍工具：使用工具的方法

3.实践体验：“明亮的教室”

4.周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。帮助父母扫地、擦地或吸地。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

1. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.能够做到分类整理书包、桌洞、后柜物品。

2.自己的事情能够自己去做。

3.理解劳动对生活的意义。

1.分类整理书包、桌洞、后柜物品。

2.会系红领巾。

3.会自己洗澡。

主题班会

1.图片展示：红领巾的系法；

2.实践操作：自己系红领巾；

3.图片展示：洗澡的方法。

4.说一说如何洗澡。

在规定的时间内按照要求做好规定的项目得20分，每超过5秒扣0.2分，评选出优秀的小能手给予奖励。

集体劳动小干将

1.参与到班级劳动中，有自己的劳动任务。

2.自觉、独立打扫集体卫生，劳动到位。

3. 积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识。

1每人都有集体劳动值日项目。

2.明确任务，劳动及时到位。

3.评选“值日之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

4. 开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.图片展示：“劳动值日表”

2.分工细则：明确劳动任务及打扫要求

3.树立榜样：评选“值日之星”

4.周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中。

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。帮助父母拖地。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

1.宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

养护植物我能行

1.知道3月12日是植树节，学习如何种树。

2.了解植物生长发育的基本条件，初步学会栽培与养护植物的技巧。

3.认真观察植物生长的过程并记录。

开展“绿色仙子在行动”植树节活动。

开展“花籽泥中落，天香云外飘”养花实践活动

班级实践活动

国旗下讲话

发起活动倡议

成果评比

积极参与植树节活动+10分；成功种植+10分；没达到要求根据具体情况依次-0.1分

五一劳动我快乐

1.认识劳动的重要性，在实践中领会劳动的作用。

2.尊重劳动及劳动人民，爱护劳动果实，提高学生对劳动的认识。

1.开展“谁是最可爱的人”主题班会。

2.观看某一劳动过程或场面，了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。

3.谈一谈劳动的意义，帮助学生增长对劳动的兴趣和热爱。

主题班会

班级实践

学唱《劳动最光荣》

播放一段劳动场面视频；

谈一谈感受；

做手抄报或写一写体会。

积极开展活动并认真落实活动成效+10分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.继续分类整理书包、桌洞、后柜物品。

2.学会清洗个人的小衣物，做到自己的事情自己做。

3.理解劳动对生活的意义。

1.按照学习需要准备学习用品，归类收纳学习用品，及时整理书包、桌箱、后柜；

2.会洗袜子、内衣裤等小衣物。

3.会晾晒自己的小衣物。

主题班会

1.图片或视频展示：洗袜子或内衣的步骤

2.实践操作：学习洗涤小衣物。

3.晾晒衣物的方法与技巧。

能够每天归类整理书包+5分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；会洗且每天坚持清洗自己的小衣物+10分；会晾晒小衣物+5分

集体劳动小干将

1.根据自己的劳动任务，积极打扫卫生。

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3. 积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识。

1分派劳动任务。每人都有劳动值日。

2.劳动责任感：明确任务，劳动及时到位。

3.劳动工具我爱护。

4. 开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.图片展示：“劳动值日表”

2.分工细则：明确劳动任务及打扫要求。

3.评选“爱护工具小明星”。

4.周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。会摆碗筷、整理饭桌等。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1. 文明餐桌进校园活动；

2. 低碳从一张纸开始；

3. 一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

2. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.及时归类整理学习用品，及时整理书包、桌洞、后柜。

2.学会清洁个人生活用品并归纳整理。

3.自己的事情自己做，理解劳动对生活的意义。

1.按照学习需要准备学习用品，归类收纳学习用品，及时整理书包、桌箱、后柜；

2.会叠小衣物并进行归类收纳。

主题班会

1.图片或视频展示：叠小衣物的步骤；归类整理的方法。

2.实践操作：叠一叠小衣物。

能够每天归类整理书包+5分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；会洗且每天坚持清洗自己的小衣物并叠起来+10分；会归类收纳小衣物+5分

集体劳动小干将

1.根据自己的劳动任务，积极打扫卫生。

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3. 积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识。

1.劳动责任感：明确任务，劳动及时到位。

2. 爱护劳动工具

3. 评选“值日之星”，选举身边爱劳动的好榜样。

4. 开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.分工细则：明确劳动任务及打扫要求。

2. 树立榜样：评选“值日之星”。

3. 周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。会洗碗筷、刷锅等。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

3. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

养护植物我能行

1.知道3月12日是植树节，学习如何种树。

2.知道植物生长发育的基本条件，学会栽培与养护植物的技巧。

3.认真观察植物生长的过程并记录。

开展“绿色仙子在行动”植树节活动。

开展“花籽泥中落，天香云外飘”养花实践活动

班级实践活动

国旗下讲话

发起活动倡议

成果评比

积极参与植树节活动+10分；成功种植+10分；没达到要求根据具体情况依次-0.1分

五一劳动我快乐

1.认识劳动的重要性，在实践中领会劳动的作用。

2.尊重劳动及劳动人民，爱护劳动果实，提高学生对劳动的认识。

1.开展“谁是最可爱的人”主题班会。

2.观看某一劳动过程或场面，了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。

3.谈一谈劳动的意义，帮助学生增长对劳动的兴趣和热爱。

主题班会

班级实践

学唱《劳动最光荣》

播放一段劳动场面视频；

谈一谈感受；

做手抄报或写一写体会。

积极开展活动并认真落实活动成效+10分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.自己的事情自己做。

2.用实际行动表示劳动对生活的意义。

3.热爱劳动。

1.分类整理书包、桌箱、后柜。

2.学会用工具清洗物品，比如刷鞋、刷杯等。

主题班会

1.交流分类整理的好处，谈谈自己是如何做的，选出优秀的小能手。

2.图片展示：清洗工具

3.使用清洗工具的方法。

能够每天归类整理书包+10分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；会洗且每天坚持清洗自己的小衣物+5分，会用工具清洗物品+10分；。

集体劳动小干将

1.做好班级值日，参与到班级劳动中，劳动到位。  

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3.学习打扫校内卫生。

4. 积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识。

1分派劳动任务。每人都有劳动值日。

2.劳动责任感：明确任务，劳动及时到位，爱护劳动工具

3. 打扫校内卫生的方法

4 .开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.展示劳动值日表

2.明确劳动任务及打扫要求。

3.图片展示卫生工具的使用方法，如：长镊子。

4.周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。会择菜、洗菜等。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

4. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.自己的事情自己做。

2.用实际行动表示劳动对生活的意义。

3.热爱劳动。

1.分类整理书包、桌箱、后柜。

2.会 铺床、整理床铺

主题班会

手抄报、照片

1.多媒体展示铺床的步骤。

2.对比整洁的床铺与乱糟糟的床铺。

3.实践操作“整洁的床铺”

能够每天归类整理书包+10分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；自己的事情自己做+5分；会铺床、整理床铺+10分。

集体劳动小干将

1.做好班级值日，参与到班级劳动中，劳动到位。  

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3.积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识

1.明确任务，劳动及时到位，爱护劳动工具

2. 按时打扫校内卫生

3 .开展“卫生大扫除”活动。

4.评选“值日之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

主题班会

集体打扫卫生

1.明确劳动任务及打扫要求。

2.每天坚持打扫室内外卫生。

3..周一活动课检查卫生

4. 树立榜样：评选“值日之星”。

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。会洗水果、切水果等。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

5. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

养护植物我能行

1.知道3月12日是植树节，学习如何种树。

2.为植物生长发育准备良好的条件，会栽培与养护植物的技巧。

3.认真观察植物生长的过程并记录。

开展“绿色仙子在行动”植树节活动。

开展“花籽泥中落，天香云外飘”养花实践活动

班级实践活动

国旗下讲话

发起活动倡议

成果评比

积极参与植树节活动+10分；成功种植+10分；没达到要求根据具体情况依次-0.1分

五一劳动我快乐

1.认识劳动的重要性，在实践中领会劳动的作用。

2.尊重劳动及劳动人民，爱护劳动果实，提高学生对劳动的认识。

1.开展“谁是最可爱的人”主题班会。

2.观看某一劳动过程或场面，了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。

3.谈一谈劳动的意义，帮助学生增长对劳动的兴趣和热爱。

主题班会

班级实践

学唱《劳动最光荣》

播放一段劳动场面视频；

谈一谈感受；

做手抄报或写一写体会。

积极开展活动并认真落实活动成效+10分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.自己的事情自己做。

2.用实际行动表示劳动对生活的意义。

3.热爱劳动。

1.分类整理书包、桌箱、后柜。

2.经常清洁个人的生活用品。3.会叠各式衣物。

主题班会

评比活动

1. 多媒体展示各式衣物的叠法。

2. 实践操作。

能够每天归类整理书包+5分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；经常清洗自己的个人生活用品+10分；会叠衣物+5分。

集体劳动小干将

1.做好班级值日，参与到班级劳动中，劳动到位。  

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3.积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识

1分派劳动任务。每人都有劳动值日。

2.劳动责任感：明确任务，劳动及时到位，爱护劳动工具

3. 开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.展示劳动值日表

2.明确劳动任务及打扫要求。

3.周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。帮助父母清洁厨房

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案。

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

6. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.自己的事情自己做。

2.用实际行动表示劳动对生活的意义。

3.热爱劳动。

1.分类整理书包、桌箱、后柜。

2.经常清洁个人的生活用品。3.会收拾衣柜并能分类摆放。

主题班会

1.说一说衣柜的样子

2.说一说整理衣柜的打算。

3.实践操作。

能够每天归类整理书包+5分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；经常清洗自己的个人生活用品+10分；会叠衣物并分类摆放+5分。

集体劳动小干将

1.做好班级值日，参与到班级劳动中，劳动到位。  

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3.积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识

1.明确任务，劳动及时到位，爱护劳动工具

2. 开展“卫生大扫除”活动。3.评选“值日之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

主题班会

集体打扫卫生

1.明确劳动任务及打扫要求。

2.每天坚持打扫室内外卫生。

3..周一活动课检查卫生

4. 树立榜样：评选“值日之星”。

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。帮助父母清洁卫生间卫生。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案。

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

7. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

养护植物我能行

1.知道3月12日是植树节，学习如何种树。

2.知道让植物更好生长发育的条件，会栽培与养护植物的技巧。

3.认真观察植物生长的过程并记录。

开展“绿色仙子在行动”植树节活动。

开展“花籽泥中落，天香云外飘”养花实践活动

班级实践活动

国旗下讲话

发起活动倡议

成果评比

积极参与植树节活动+10分；成功种植+10分；没达到要求根据具体情况依次-0.1分

五一劳动我快乐

1.认识劳动的重要性，在实践中领会劳动的作用。

2.尊重劳动及劳动人民，爱护劳动果实，提高学生对劳动的认识。

1.开展“谁是最可爱的人”主题班会。

2.观看某一劳动过程或场面，了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。

3.谈一谈劳动的意义，帮助学生增长对劳动的兴趣和热爱。

主题班会

班级实践

学唱《劳动最光荣》

播放一段劳动场面视频；

谈一谈感受；

做手抄报或写一写体会。

积极开展活动并认真落实活动成效+10分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.自己的事情自己做。

2.用实际行动表示劳动对生活的意义。

3.热爱劳动。

1.分类整理书包、桌箱、后柜。

2.经常清洁个人的生活用品。3.会整理自己的卧室。

主题班会

1.说一说卧室的组成。

2.议一议如何打扫好自己的卧室。

3.实践操作：我的卧室大变样

能够每天归类整理书包+5分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；经常清洗自己的个人生活用品+10分；会整理自己的卧室+5分。

集体劳动小干将

1.做好班级值日，参与到班级劳动中，劳动到位。  

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3.积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识

1分派劳动任务。每人都有劳动值日。

2.劳动责任感：明确任务，劳动及时到位，爱护劳动工具

3. 开展“卫生大扫除”活动。

主题班会

集体打扫卫生

1.展示劳动值日表

2.明确劳动任务及打扫要求。

3.周一活动课检查卫生

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。会洗米、煮米。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

8. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

自理能力小能手

1.自己的事情自己做。

2.用实际行动表示劳动对生活的意义。

3.热爱劳动。

1.分类整理书包、桌箱、后柜。

2.经常清洁个人的生活用品。3.会整理自己的卧室。

主题班会

1.说一说卧室的组成。

2.议一议如何打扫好自己的卧室。

3.实践操作：我的卧室大变样

能够每天归类整理书包+5分，定期选出优秀的自理能力小能手给予奖励；经常清洗自己的个人生活用品+10分；会整理自己的卧室+5分。

集体劳动小干将

1.做好班级值日，参与到班级劳动中，劳动到位。  

2.正确使用劳动工具，并爱护劳动工具。

3.积极参与到每周一次的学校大扫除活动中，增强劳动意识

1.明确任务，劳动及时到位，爱护劳动工具

2. 开展“卫生大扫除”活动。3.评选“值日之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

主题班会

集体打扫卫生

1.明确劳动任务及打扫要求。

2.每天坚持打扫室内外卫生。

3..周一活动课检查卫生

4. 树立榜样：评选“值日之星”。

平时按照要求积极主动打扫卫生的+10分，不能按时完成每项-0.1分；大扫除能打扫干净彻底，以大队委检查为准+10分。

社区劳动小能人

1.知道劳动的意义。

2.积极参与到社区劳动中

1.组成劳动小队进行“我为社区洗洗脸”活动。

2.打扫内容:社区内的白色垃圾、烟头、墙上的小广告等。

全校集体活动

1.发出倡议；

2.准备工具：铲子、手套、垃圾袋等。

3. 分工合作；

积极参与社区劳动+10分。

家务劳动小帮手

1.明确一个家务劳动小岗位，每天学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

3.懂得尊敬父母，体贴父母。

开展“家务劳动我参与”主题活动。会用炉灶，并能简单地做一道菜等。

班级活动

家务劳动大调查；

每天做一项家务，微信或表格打卡记录；

建立“家务劳动我参与”档案

每天帮父母做一项家务活+10分。

勤俭节约好队员

1.学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

2.培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展“低碳生活从我做起”四节活动。

1.文明餐桌进校园活动；

2.低碳从一张纸开始；

3.一滴水、一片绿活动；

4.熄灯一小时活动

班级实践活动

9. 宣传学习：国旗下讲话、倡议活动。

2.专题学习：班主任组织学生学习活动要求。

3.实践感悟：自觉开展好“节约”实践活动。

积极参与每项活动，态度端正并认真落实的+10分，不能做到每项-0.1分

养护植物我能行

1.知道3月12日是植树节，学习如何种树。

2.学会栽培与养护植物的技巧。

3.认真观察植物生长的过程并记录。

开展“绿色仙子在行动”植树节活动。

开展“花籽泥中落，天香云外飘”养花实践活动

班级实践活动

国旗下讲话

发起活动倡议

成果评比

积极参与植树节活动+10分；成功种植+10分；没达到要求根据具体情况依次-0.1分

五一劳动我快乐

1.认识劳动的重要性，在实践中领会劳动的作用。

2.尊重劳动及劳动人民，爱护劳动果实，提高学生对劳动的认识。

1.开展“谁是最可爱的人”主题班会。

2.观看某一劳动过程或场面，了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。

3.谈一谈劳动的意义，帮助学生增长对劳动的兴趣和热爱。

主题班会

班级实践

学唱《劳动最光荣》

播放一段劳动场面视频；

谈一谈感受；

做手抄报或写一写体会。

积极开展活动并认真落实活动成效+10分