明珠小学课间管理制度

一、目的

为了保障学生在课间能够进行安全、有序、有益的活动，营造良好的课间氛围，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。

二、适用范围

本制度适用于明珠小学全体学生在课间休息时段（包括上午课间操前后、中午午休前、下午课间等）的行为管理。

三、课间活动原则

安全性原则：学生在课间活动时应将安全放在首位，避免进行危险、激烈的活动，防止发生意外事故。

文明性原则：倡导文明休息，使用文明用语，尊重他人，不得有追逐打闹、大声喧哗、恶意捣乱等不文明行为。

有序性原则：学生应在规定的区域内活动，遵守学校的课间活动安排，上下楼梯靠右行，避免拥挤、推搡。

四、具体管理规定

（一）教室区域

课间休息时，学生可在教室内进行轻声交流、阅读书籍、预习复习功课等安静的活动。

禁止在教室内奔跑、嬉戏、打闹，不得攀爬桌椅、门窗、讲台等设施，以免造成危险。

爱护教室内的公共财物，如桌椅、黑板、多媒体设备等，不得随意损坏、涂写。如有损坏，应及时报告老师并照价赔偿。

保持教室整洁卫生，将垃圾放入垃圾桶内，不得随地吐痰、乱扔纸屑杂物。

（二）走廊与楼梯区域

学生在走廊行走时应轻声慢步，不得奔跑、追逐、推搡他人。靠右行走，留出左侧通道以便他人通行。

严禁在楼梯处玩耍、打闹、逗留、逆行。上下楼梯要一步一个台阶，不得跳跃、跨级。

禁止滑行扶手，不得倚靠栏杆、扶手，不得将身体探出栏杆外，防止发生坠落危险。

遇到老师或其他人员应主动问好，礼貌让路。

（三）操场及室外活动区域

课间操期间，学生应迅速、有序地在指定位置集合，跟随音乐节奏认真完成课间操动作，不得敷衍、随意乱动。

课间休息时，学生可在操场及室外活动区域进行适当的体育活动，如跳绳、踢毽子、打羽毛球等，但要注意与他人保持安全距离，避免碰撞受伤。

禁止在操场及室外活动区域进行危险游戏，如攀爬篮球架、足球门等体育设施，不得在非运动场地进行球类运动。

活动结束后，应及时清理场地，将使用的体育器材放回指定位置，保持活动区域整洁。

（四）卫生间区域

学生在课间使用卫生间时应自觉排队，不得插队、拥挤。

爱护卫生间内的设施设备，如水龙头、冲水按钮、洗手池等，节约用水，用后及时冲洗。

保持卫生间清洁卫生，不得在卫生间内乱扔垃圾、随地大小便，如有污染应及时通知保洁人员清理。

五、教师职责

（一）安全教育

1.班主任应加强对班级学生课间行为的日常管理，强化安全教育与常态警示，班主任需利用班会、晚点等时机，定期开展安全教育，进行常态化安全（包括楼梯行走安全）教育，通过案例讲解、主题讨论等形式，直观展示危险行为的后果，引导学生自觉遵守“慢步右行、不追逐、不跳跨、不滑扶”的基本规范，培养学生良好的课间行为习惯。

2.任课教师在每节课下课前应对学生进行简短的课间安全教育，及时提醒学生遵守课间管理制度。

（二）课间监管

1.班主任和任课教师应在课间关注学生的课间活动情况，加强对厕所、楼梯、教室及周边区域的巡查，及时发现并制止学生的危险行为和不文明行为，对学生进行教育和引导。

2.值日教师要在课间加强校园巡查，重点巡查教室、走廊、楼梯、操场等区域，及时发现并处理学生的违规行为和突发安全事件，维护校园课间秩序。

（三）应急处理

如遇突发安全事件，教师应第一时间赶到现场，采取必要的应急措施，如进行简单的伤口处理、安抚学生情绪等，并及时报告学校相关部门。

六、监督与检查

学校设立课间纪律监督岗，由学生干部轮流担任监督员，对学生的课间行为进行监督检查。监督员应认真履行职责，如实记录学生的违规行为，并及时向老师报告。

学校行政领导和值日教师不定期对课间活动进行抽查，将检查结果纳入班级量化考核，对表现优秀的班级进行表彰奖励，对违反课间管理制度较多的班级进行批评教育，并责令限期整改。

七、违规处理

对于违反课间管理制度的学生，教师应根据情节轻重给予批评教育、警告、责令写检讨书等处理措施。对于多次违反或情节严重的学生，通知家长到校配合教育，并给予相应的纪律处分。

班级因学生违反课间管理制度被学校多次通报批评的，取消该班级当学期评选优秀班集体的资格，并对班主任进行约谈，要求其加强班级管理。

八、附则

本管理制度自发布之日起施行。

本管理制度由明珠小学负责解释。如有未尽事宜，可根据实际情况进行修订和补充。